教育機関インタビュー– category –
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教育機関インタビュー
白百合女子大学:「自分の母語を話して喜ばれる職業」。30年の歴史に裏打ちされたカリキュラムで日本語教員を育む
白百合女子大学(東京都調布市)は、少人数教育や充実したサポート体制で知られる、歴史のある女子大学です。今回は、国家資格「登録日本語教員」の制度化で関心が高まる「登録日本語教員養成プログラム」について、同大の国語国文学科・武田加奈子教授に... -
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認定制度の荒波と、問われる「教育哲学」の真価 日本語教育コンサルタント・今井新悟氏インタビュー
2024年に「日本語教育機関認定法」が施行され、国内の告示校は文部科学省による「認定」という新たなハードルに直面している。この制度改正は、業界にどのような影響をもたらすのか。長年、国際交流基金や大学、専門学校で教師養成に携わり、現在は認定申... -
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高知県立大学 日本語教員養成プログラム:一週間の教育実習で学生たちが急成長。実践教育の効果は抜群。
日本国内で在留外国人が増加する中、日本語教育の重要性はかつてないほど高まっています。高知県立大学文化学部では、2007年から「日本語教員養成プログラム」を開始していますが、現在本プログラムを牽引する向井真樹子先生は、13歳から17年間をイギリス... -
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北海道教育大学函館校の日本語教員養成プログラム:しなやかな気持ちを育み、多文化社会の現場へ
2024年4月、国家資格「登録日本語教員」制度が始まり、日本語教育の現場は大きな転換期を迎えています。北海道教育大学函館校では、教員免許の取得と並行して国家資格「登録日本語教員」を目指せる、独自の「日本語教員養成プログラム」(※1)を展開していま... -
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別府大学:大分県唯一の大学発・日本語教員養成課程は教職と同時取得可能!
大分県別府市。全国屈指の温泉地であり、多くの外国人留学生や住民が暮らすこの街に、県内で唯一、大学として日本語教員養成課程(※現在は経過措置対象)を設置している別府大学があります。今回は、2000年から同課程を中心となって牽引してきた文学部国際... -
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困っている外国人に手を差し伸べられるような“10人中の1人”に。茨城キリスト教大学の公開講座に込められた想い
茨城県の北部地域では、少子高齢化による人口減少と、生産年齢人口の大都市圏への転出により、産業の担い手不足が問題となっています。それにより外国人労働者(とその家族)が増加していますが、居住地が点在しているため、行政の支援が届きにくいとい... -
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地方では今、国際交流が熱い?熊本学園大学の日本語教員養成課程で、ローカルにいながらグローバルな学びを
1942年創立の「東洋語学専門学校」を源流に持つ熊本学園大学では、外国語学部に日本語教員養成課程があり、2025年10月、文科省の「登録実践研修機関・登録日本語教員養成機関」に認可・登録されました。グローバル人材を育成する実践的な異文化交流を強み... -
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外国籍児童生徒への教育支援・「山武モデル」で大学生も成長――城西国際大学 林 千賀教授
城西国際大学では、キャンパスに隣接する千葉県山武市と連携し、市内在住の外国籍児童を対象とした日本語教育支援に取り組んでいます。その中心人物が、日本語教育の専門家である林千賀先生。行政、学校、地域、大学をつなぎ、外国にルーツを持つ児童と... -
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十文字学園女子大学 日本語教員養成課程:日本語教育を通した地域貢献と自己実現
十文字学園女子大学(埼玉県新座市)の日本語教員養成課程は、近年の日本語教員の需要の高まりに加え、周辺地域で外国にルーツのある子どもや、外国人労働者が増えているという社会的背景をふまえ、2020年に新設されました。地域のニーズをとらえながら... -
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佐賀大学国際交流推進センター:産官学で取り組む、留学生の地元定着
日本の少子高齢化による労働力不足を解消すべく、地方大学と地域企業が連携し、留学生の定着を図る動きが活発化しています。そんな中、2021年から「外国人留学生地元就職促進プログラム」を運営するのが、佐賀大学国際交流推進センター(佐賀市本庄町)です...
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