最近、AIの世界で耳にすることが増えたのが「パーソナルAGI（パーソナル・エー・ジー・アイ）」という言葉です。
簡単に言うと、あなた専用の超高性能AIで、あなたの“第二の脳”のように働く存在のことです。

たとえば、こんなAIです。

・あなたがこれまで話したこと、考えたこと、感じたことを全部覚えている
・数年前に言った言葉や出来事も、すぐに引き出してくれる
・あなたの好みや行動パターンまで理解して、先回りして提案してくれる

つまり「Googleで調べる」よりももっと個人的で、「先生自身の頭の中」をそのままデジタル化したような存在です。

人間の記憶って、どうしても忘れてしまうものですよね。授業のアイディアや学生の反応、会議で出た案、日々の気づき…「あれ、前にどこかでやったはずなんだけどな」と探す時間も多いはず。

パーソナルAGIは、人間の記憶って、どうしても忘れてしまうものですよね。授業のアイディアや学生の反応、会議で出た案、日々の気づき…「あれ、前にどこかでやったはずなんだけどな」と探す時間も多いはず。

パーソナルAGIは、それらを全部覚えておく脳になります。しかも普通のメモと違って、AIなのでこんなこともできます。

・「去年の10月のJLPT対策授業の反省点、教えて」と聞けば、即答してくれる
・学生Aさんが苦手にしていた文法や、その時の解決方法も覚えている
・過去の自分の発言や授業記録から、似たケースのヒントを出してくれる

まさに忘れない自分を持てるイメージです。それらを全部覚えておく脳になります。

パーソナルAGIの使い道を、先生の仕事にあてはめてみましょう。

先回りアドバイス
「この時期は出席率が下がりやすいので、授業冒頭に雑談を増やしましょう」といった提案をしてくれる。過去のデータを元にしているので説得力があります。

代理人機能
学生への簡単な連絡など、定型的なやり取りをAIが代わりに対応。時間の節約になります。

パーソナル推薦
「この授業を面白がる学生には、この補助教材が合いそうです」など、先生と学生の両方の好みを理解した上で教材提案をしてくれます。

今のAIは便利ですが、どこか事務的で、会話に温かみが足りないこともありますよね。

パーソナルAGIは長期記憶を持っているので、以前話したことを覚えていたり、先生の口癖を再現したりできます。だから、まるで旧知の同僚と話している感覚で使えます。

さらに、自分の分身としてオンラインの世界に送り込むこともできます。たとえば、先生の授業スタイルや教育方針を完全に理解した「AI版あなた」が、他の教師や学生とやり取りしてくれる…そんな未来も遠くありません。

少し先の話ですが、パーソナルAGIは先生の教育ノウハウや人生経験を丸ごと残すこともできます。将来、後輩教師や自分の家族が、そのAIと対話して学びを受け取ることも可能になります。

たとえば、ベテラン教師の授業のコツや学生対応の知恵が、世代を超えて引き継がれる。これは、日本語教育の現場にとっても大きな財産になります。

「面白そうだけど、具体的にどう使うの？」という方も多いはずです。

現時点でもChatGPTやClaudeでパーソナルAGI的な使い方は可能です。たとえばChatGPT（有料版）ではMemory機能をONにすれば、会話をまたいで先生の好みや授業方針を覚えてくれますし、教材や授業記録のファイルをアップロードして質問することもできます。Claudeは長文処理が得意で、数十ページの教案や教材も一度に読み込み、改善案や比較を提案してくれます（現状では長期記憶は持ちませんが、外部ノートと組み合わせれば“記憶持ち”に近づけられます）。

導入は3ステップです。

・記録をためる

授業ログや学生ごとの指導履歴、教材メモをNotionやObsidianに一か所に集める

・AIが読める形にする

ChatGPTならファイルをアップロード、Claudeなら長文貼り付けや外部連携を活用

・AIと記憶を共有する習慣を作る

授業後に短い反省点を入力し、定期的に「過去データを踏まえて」質問する

さらに、本格的に専用AIを育てたい場合はPersonal.aiやMem.aiなど、日常のデータを蓄積し自分そっくりの応答をしてくれるサービスもあります。ただし教育現場では、個人情報や学校規程への配慮が欠かせません。

もちろん良いことばかりではありません。

・プライバシーの保護
・データの悪用防止
・AIへの過度な依存

こういった課題も同時に考えていく必要があります。でも、きちんと仕組みやルールを作れば、パーソナルAGIは先生の強力な味方になるでしょう。

パーソナルAGIは、

・記憶の拡張
・授業や業務の効率化
・人間らしい伴走者
・未来への教育遺産

という4つの顔を持つ存在です。

もし先生がこの「第二の脳」を手に入れたら、授業の質も働き方も、きっと今とは大きく変わるはずです。未来の日本語教育は、人間とAIが相棒として教壇に立つ時代になるかもしれません。

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